מועצת הביטחון פטגוניה נופש סוכנויות בינלאומיות

לפני המידע אשר הופיע היום בעיתונות שונים ארציות ואזוריות, מבוסס על הצהרה רשמית של HidroAys?n המכיל מידע שגוי, מועצת הביטחון של פטגוניה מבהירה הקהל: ההחלטה של בית המשפט העליון אישר את פסק דין של ערכאה ראשונה של בית המשפט לערעורים של קויאיקה, אשר דחה את הערעור של הגנה ב- 27 / 09/08 על ידי מרסלו Castillo סאנצ'סעורך הדין של מועצת הביטחון של פטגוניה. 2. זה הערעור מופנה כנגד הסכם N ° 0101 / 2008 של יולי 2008 הנציבות סביבתיים אזוריים (Corema) של Aysen שבו אורגניזם זה לא נתנו קורס רגיל לבקשת ניהול מוקדם יותר כי הוגשה בקשה ליישום אמנת איכות הסביבה בין צ'ילה וארגנטינה בשנת 1991 ומשותפים סעיף 5 לפרוטוקול הספציפי שלו על משאבי המים בין צ'ילה וארגנטינה, אשר בוחנת אשר משותפת מים אגנים צריך לספור עם תכנית כללית של שימוש, מכשירים שאינם קיימים במקרה של האופה, Pascua באובון. המשאב המבוקש אל בית המשפט לערעורים של קויאיקה: כדי) גזר דין הסכם N ° 0101 / 2008 של יולי 2008 Ays?n Corema. b) להורות Ays?n Corema לתת קורס רגיל לבקשת עורך הדין מרסלו Castillo סנצ'ז, מתאריך 17 / 07/08, ייזום, בימוי, מסיים את ההליך המתאים, לפי מאמרים תפריט למתימטיקה 28 לחוק N ° 19.880 על שגרות ניהול. זה, עם האובייקט מתקיימים ביעילות התייחס סטנדרטים בינלאומיים ב- הערכת הסביבה של המיזם ההידרואלקטרי של Ays?n.

3 תאריך 11 / 12/08 בית המשפט לערעורים של קויאיקה הגנה שנדחו משאב מצוטטים, פסק כי היה לערער על-ידי המערער בבית המשפט העליון. תאריך 4 פברואר 9, 2009, בית המשפט העליון הכריז כי הוא מאשר את פסק הדין לערער על פי עשר בדצמבר האחרון. 5. פסק הדין לא הוא פולט לא פסק דין נוסף על הפרוייקט, הוא לא יפנה וקבילות חקר ההשפעה על הסביבה ולא האישור. 6. לדעתו של עו ד מרסלו Castillo סאנצ'ס בשעריכם המופע הראשון והשני לא נכנסה ליתרונותיהן של המקרה, מתנהג רק בהיבטים רשמית, וכן כי הבקשה הוגשו לפני כניסת את ואוטומטיקה, והשארת ממתינים נושא בעל חשיבות גבוהה כפי שהוא הוא הציות של הסכם בינלאומי על-ידי המדינה צ'ילה והגופים המוסמכים שלה.

הוא הוסיף כי נשאר ליישום של ההסכם על הסביבה עם ארגנטינה והפרוטוקול שלה ספציפיים נוספים על משותפת משאבי המים את שאר התהליך של הערכת השפעה על הסביבה, האמת היא כי הפרויקט אינו תואם תקנה זו, יש לדחות, שכן ואוטומטיקה לא אפילו להזכיר אותו. הוא ציין כי מה מגיע היא משימה קשה עבור מדינת צ'ילה, אשר אופן להצדיק את אי ביצוע הסכם. באופן פנימי, המוסדות לא עובד, בתי המשפט לתת החלטות לא חוקיים אלה, בינלאומיים ואמנות לעמוד בתום לב, אך סעיף 27 לאמנת וינה בדבר הסכמי מספק כי. מרסלו Castillo להניח HidroAys?n תומכי להפגין בפני הקהל Ays?n אלקטרי ואוטומטיקה התואם תקנה זו. על זה אמר כי הם לא עשוי להוכיח תאימות עם פרוטוקול נוסף ספציפי על משאבי המים המשותפים עם ארגנטינה, מכיוון המחקר אינו מכיל. בנוסף, ENDESA מאז 1982 מתייחס הנהרות בייקר ו Pascua כגון משאבי המים המשותפים, כמו גם את הכיוון של גבולות ומגבלות של המדינה, לכן מוצדק הפרה של ההסכם הבינלאומי. מצער יותר הוא מצב של צ'ילה, על-ידי להיטות של פקידים מסוימים כדי לאשר פרויקט זה, מסכים שלו כבוד ואמונה טוב בקהילה הבין-לאומית סיכם. 7. עורך הדין ומועצת הביטחון פטגוניה הודיעה כי יהיה להם זכות חזרה לגופים בינלאומיים להוקיע את הפרה של מדינת צ'ילה. באופן ספציפי, לפני הוועדה הבין-אמריקאית לזכויות האדם כדי להוקיע את הפרת זכויות האדם של שוויון בפני החוק ושל הגנה שיפוטית אפקטיבית, מאמרים 24 ו- 25 לאמנה האמריקאית על זכויות האדם ועל לוועדה על שיתוף פעולה סביבתי מונה, להוקיע דפוס מתמשך תוך הפרה של חקיקה סביבתית על ידי המדינה צ'ילה. לחץ על אנשי קשר: עורך דין עיתונאי Castillo מרסלו 9 3467858 כספת פטריסיו עיתונאי של אנדריאה וינקלר 8 2286821 9-9699780

קידום אתרים הוא גל העתיד

המושג SEO (קידום אתרים במנועי חיפוש), לא היה קיים זמן רב. הבסיס של קידום אתרים זה קיים מאז תחילתו של מנועי החיפוש, אך הכוחות מאחורי ה-SEO הניחו רדומה עד לאחרונה. אופטימיזציה של דפי אינטרנט, בעצם, היא למשוך אנשים אל אתרים שלהם, מנסה להשתמש במפתח מילים מסוימות כדי לשפר את הדירוג במנוע החיפוש. ישנם רבים באינטרנט SEO טכניקות של איך הוא מתפתח, גם הופך אסטרטגיית קידום אתרים. היא אחת הדרכים שבהן נכנסת לתוקף יותר בהמסחור של האינטרנט. חשוב להצביע על זה שונה במידה רבה על-פי SEO ספאם. דואר זבל, בצורתה הטהורה ביותר, הוא זבל יכול להיות מזיק, מזיק לצוות. דואר זבל דומה מוכרי רכב כי הם מעצבנים או מצחיק.

SEO משתמש מילות מפתח או ביטויים מפתח המקושרים עם אתר אינטרנט ויישומים להביא תועלת. עם ההתרחבות של מנועי החיפוש, טכניקות קידום אתרים המשמשים, עוד חברות עולה עם מיומנות להתמודד עם קידום אתרים. צוות קידום אתרים בדאלאס זה יכול לעבוד באופן שונה ממחשב אטלנטה או צוות של יבנאל. אסטרטגיות יהיה שונה, עם השקיעה כמבריק בשדה זה אינו ידוע עד נקודת המושג SEO זה מועבר. אנשים יש ביקורת על ה-SEO לא חוקי, אבל רחוק מן האמת.

קידום אתרים נותן לחברות יתרון תחרותי. Thats מה זה הינו שוק. בספורט, סוכנות חינם מיושמת לתת לצוותים יתרון תחרותי. זהו לא שונה מאשר שוק חופשי עבור רעיון עסקי. מפתח אתרים מתעניין בשפות כגון php ורובי און ריילס, נלהב מומלצות, תמיד מחפש את הדרך הטובה ביותר לפתרון בעיות. אם מעוניינים במידע נוסף אודות של או להרגיש חופשי לבקר באתרים. טוב עושה את הפנים שלך להיראות יפה יותר.

סגנונות למידה

Aprendizaje” “estilos מתייחס לעובדה כי, כאשר אנו רוצים ללמוד משהו לכל אחד מאיתנו משתמש שיטה משלו או אסטרטגיות. למרות אסטרטגיות ספציפיות שאנחנו משתמשים משתנות בהתאם מה ברצונך ללמוד, כל אחד מאתנו נוטה לפתח העדפות כלליות. העדפות או נטיות להשתמש יותר מסוימים דרכי למידה אחרים אינם שלנו דרך למידה אלה. הרעיון של לימוד סגנונות קשורה ישירות תפיסת הלמידה כתהליך הפעיל. אם אנו מאמינים למידה מקבילה לקבל מידע בחיבוק מה התלמידים לעשות או חושב אינה חשובה מאוד, אך אם אנו מבינים למידה כפי לקבלה על-ידי פרשנות והמחשות על-ידי המקבל המידע נראה די ברור כי כל אחד מאיתנו לפתח ומתייחסים את הנתונים לפי מאפיינים משלה. התיאוריות, כיצד באפשרותך לקשר בין אם בעשורים האחרונים התפתחו כל מיני תיאוריות ומודלים עבור מסבירים את ההבדלים בדרך הלמידה. אבל של כל תיאוריות ומודלים אלה מה הטוב?.

התשובה היא כי כל ואף. "לימוד מילים" הוא מונח רחב מאוד מכסה שלבים ברורים של תהליך מורכב אותו. כל אחד מודלים ותיאוריות קיים מתמקדת הלמידה מזווית שונה. כאשר מביטים התהליך כולו של למידה חש כי כנראה contradictory בין תיאוריות ומודלים אלה אינם כל כך ואף הם משלימים. כמורים, בהתאם זה חלק מתהליך הלמידה למקד את תשומת הלב שלנו, לפעמים אנחנו רוצים להשתמש מודל, לעתים אחר.

קיימות תיאוריות על הלמידה ודגמים של לימוד מודלים שונים של סגנונות מציעים מסגרת מושגית שיאפשר לנו להבין את ההתנהגויות בכיתה מדי יום כפי הם מתייחסים האופן שבו learners התלמידים, את סוג הפעולה יכולה להיות יעילה יותר בכל זמן נתון. יש מגוון של סיווגים של דגמים של "סגנונות של" "למידה" ז'אק Chevrier (2001), גרסה, ר. וס. לוונטל (2000), JenssenEric. (1994), לבן chavero (2002), פול Cazau (2001).במסמך זה מפתחת סגנונות d´aprendizaje מבוסס על המודל של "אוריון" שפותחה על-ידי קארי (1987)., היות להיות ממוסגרת דגמים רבים באחת הקטגוריות שלהם. ז'אק שוורייה (2001) כדי לגרום גידול במספר תיאוריות למידה על בסיס יחסי גדל המודלים של למידה סגנונות. קארי (1987) ב- lireratura יש מספר סיווגים של סגנונות למידה שונים דגמים: פול Cazau (2001), ז'אק Chevrier (2001). אריק Jenssen (1994). פיתוח מודלים שונים של לימוד סגנונות מבוסס על הסיווג הוצע על ידי קארי (1987) היות להיות הפליל את רוב הדגמים באחת הקטגוריות שלהם. לימוד סגנונות (2002 – 1) מודל "שפותחה על-ידי הצגת בצל קארי סיווג רכיבי – מגדיר אותן שכבות – עשויות להסביר התנהגות אנושית נגד" למידה. סגנונות של למידה ואסטרטגיות סגנון הלמידה שלנו קשורה באופן ישיר האסטרטגיות שאנו משתמשים כדי ללמוד משהו. דרך ההבנה היה חושב שלנו דרך למידה כיצד הסטטיסטיקה הממוצע של אסטרטגיות שונות שאנחנו משתמשים בהם. סגנון הלמידה שלנו מתאים לכן התמורה עם אסטרטגיות בשימוש ביותר שלנו. אבל כמובן, קיומו של סטטיסטיקה מדיה לא מונעת סטיות, או במילים אחרות, שמישהו עשוי להיות באופן כללי מאוד ויזואלי, הוליסטית, מתחשבים אינה מונעת, עם זאת, השמיעה אסטרטגיות שניתן להשתמש בו במקרים רבים, עבור פעילות מסוימת.